Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением

Роль в конкурсе социально-культурных проектов

2006г. - проект «Сами с усами»-1 место, грант-10тыс. рублей;

2007г. - проект «Детский городок»-1место, грант-10тыс. рублей;

2008г. - проект «Нам корня российского держаться надо»-2место, грант-15тыс. рублей Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением;

2009г. - краевой проект « Школьное радио» - сертификат;

2010г.- проекты «Свет ветеранам» (гранд предпочтения ООО «Лукойл»);

«Малым прудам – жизнь» - сертификат;

2011г. – проект «Мы всё можем сами» - сертификат

В образовательном учреждении действует ^ Зал Школьной Славы. Тут представлен Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением обеспеченный и наинтереснейший материал о ветеранах педагогического труда, выпускниках школы со времени её основания и их судьбах, восьмилетней школе и др. Весь материал собран силами учащихся, пребывающих в поисковых отрядах и Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением преподавателями.

Не 1-ый год при библиотеке работает клуб либо кружок. В этом году – это «Библиоглобус».

Его функции:

- подготовка театрализованных мероприятий;

- проведение библиотечных уроков;

- проверка состояния учебников;

- оформление выставок.


  1. ^ Включённость образовательного процесса в Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением реализацию приоритетных направлений



Концепция модернизации образования обусловила главные направления развития русской школы. В Концепции модернизации русской школы чёткой линией проводится мысль, что системное развитие школы есть не только лишь педагогический вопрос. В деле обновления русского Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением общего образования большущее значение имеет весь уклад жизни школы, система её управления и публичного роли в её жизни. Исследовав особенности 2008-2009 учебного года, коллективом ОУ был намечен ряд мероприятий для их Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением реализации.

  1. ^ Освоение разных форм обучения. В течение учебного года трое учащихся имели личное обучение. Для реализации мыслях предпрофильного профильного обучения в УП 9-го класса введен предмет «Профессиональное самоопределение» и организованы курсы по Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением выбору. На третьей ступени обучения разработан УП, позволяющий вести обучение по нескольким фронтам.

  2. ^ Исследование образовательных эталонов второго поколения. Вопрос изучался на личном уровне и рассматривался на заседаниях школьных методических объединений.

  3. ^ Роль в Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением всеохватывающем проекте модернизации образования.

Возможности Совета школы расширились и Совет школы реорганизовался в Управляющий совет, который является одной из форм самоуправления образовательным учреждением, реализующим принцип государственно – публичного нрава управления образованием. В процессе выборов в Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением состав Управляющего совета вошли 9 родителей, 9 преподавателей и работников школы, 1 выпускник школы, избранный оковём кооптации и 2 учащихся школы. Так же сотворен наблюдательный совет школы.

  1. Роль в ПНПО.

    1. год - учитель российского Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением языка и литературы учавствовал и стал победителем конкурса приоритетного государственного проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель».

    2. , 2011 год - учитель истории и обществознания учавствовал в конкурсе приоритетного государственного проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением».

  2. С 1 сентября 2011 года вводится в действие Федеральный муниципальный эталон исходного общего образования, представляющий из себя совокупа требований, неотклонимых при реализации основной образовательной программки исходного общего образования ОУ. В связи с этим новообразованием в 2010-2011 учебном году Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением в нашем ОУ разработан план-график введения ФГОС НОО (план-график выложен на веб-сайте школе). Проанализировав предварительную работу к введению ФГОС второго поколения в младшей школе, отмечаем, что школа на данном Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением шаге готова к работе в новых критериях. Учителя исходных классов исследовали содержание ФГОС НОО. Учителя исходного звена прошли курсовую подготовку. В текущем учебном году длится работа по УМК «Перспектива», вполне Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением соответственном требованиям ФГОС второго поколения. В библиотечном фонде школы все есть учебники для 1-го класса, надлежащие требованиям ФГОС, определён перечень учебников для 2-4 классов. Замдиректора по УВР и преподавателями ОУ разработана основная образовательная программка НОО Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением.

  1. ^ Главные препядствия учреждения


Невзирая на имеющиеся положительные результаты в функционировании школы, в образовательном процессе не решён ряд заморочек:

- неувязка преемственности требований к сформированным компетенциям в исходной, основной и средней Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением школе при заявленном единстве трёх ступеней общего образования.

- неувязка выбора действенных педагогических технологий, содействующих развитию ученика, реализация компетентностного подхода;

- неувязка слабенькой информатизации учебного Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением процесса при растущей роли компьютера в современном мире;

- неувязка недостающего использования ресурсов всего образовательного места школы (ПУ-69, ДДТ, ЦИО, ДЮСШ и другие);

- неувязка малого роли и низкой результативности в краевых и Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением всероссийских конкурсах, фестивалях, конференциях.


  1. ^ Главные направления наиблежайшего развития ОУ


Осмысление главных направлений развития Русского образования, изложенного в нормативных документах, анализ деятельности школы, принимая во внимание данные опроса участников образовательного процесса и выпускников прошедших Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением лет вывел педагогический коллектив школы на основную стратегию развития нашего образовательного учреждения, через программку по теме «Развитие готовности сельских школьников к социализации через обновление содержания образования и педагогических технологий».

Главные направления деятельности по реализации Участие в конкурсе социально-культурных проектов - Согласовано: Решением цели и задач определяются неуввязками:

^ Конфигурации в содержании образования с позиций социальной адаптации и индивидуализации:

Конфигурации в способах и разработках обучения:

Переход к профильной школе:

Конфигурации в воспитательной работе:

Конфигурации в формировании и культуры ЗОЖ:

Конфигурации в ресурсном обеспечении образовательного процесса:


uchastniki-oblastnogo-konkursa-lyublyu-chitat-i-risovat.html
uchastniki-obrazovatelnoj-ploshadki.html
uchastniki-olimpijskih-igr.html